期刊文献+

读者 作者 编者

原文传递
导出
摘要 编辑同志:读了第五期《寄读者和作者》,感到总结得企面、明确,贵刊今后继续,照此办理,将更得到教育工作者的欢迎。其中,最主要的是一个“新”字。凡是有新的感受的文章。就是得人心的,否则是不得人心的。另一个是“明”,凡不明白的就引不起思考与启发。
出处 《教育研究》 1980年第2期95-95,共1页 Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部