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要主动就得抓不变因素

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摘要 学校领导要对学校的全部工作有一个科学的分析,分清学校工作中“变与不变”的因素。任何一个学校的工作都是纷繁复杂的,但我们可以看出有些是办好学校带有根本性的经常起作用的因素,领导要取得主动权必须抓住这些不变的因素,如教学的规律,思想教育的规律;
作者 于正
机构地区 北京市三十五中
出处 《教育研究》 1980年第3期77-77,共1页 Educational Research
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