提高教学质量中的两个问题

（一）改进教学方法近几年来，为了夺回十年浩劫造成的损失，不少教师工作非常努力，开始恢复十七年行之有效的优良教学传统。但是，由于学生基础较差，教师又多年未开展教研活动，目前在教学方法中存在着不少问题。课堂上“满堂灌”，不适当地补充大量习、题，多留作业，增加课时，小考、大考、统考、模拟考等次数很多，以此督促学生学习，学生完全处于死板被动的学习状态。这样做不利于提高教学质量和培养人才。