发展教育科学 明确研究方向 加强马列主义教育理论的研究

我国教育科学落后，比我国的文、史、哲的研究及其成果都落后，这是不容否认的事实。我认为共原因是多方面的。我国经济没有上去，“文革”十年又摧残教育，这是重要的原因。但是这两条对文、史、哲的研究也都是一样的，为什么教育显得更为落后？这就需要找出教育科研本身特殊的具体的原因。从教育科学研究发展的过程来看，自从“五四”以来，马克思主义的教育科学的研究就落后于马克思主义的文、史、哲的研究了。