柯尔堡的道德教育观点述评

柯尔堡（L．Kohlberg）是美国当代著名的发展心理学家。五十年代末期，他和他的合作者在皮亚杰关于道德判断研究的理论和方法的基础上，开始设计了一套道德两难问题，对75个男性儿童，从少年阶段（10一16岁）直到成年初期（22—28岁），每隔三年一次，进行了长期的追踪实验研究，积累了大量的资料。柯尔堡根据这些资料，制定了一种明确而细致的儿童道德发展阶段模型。