学习理论，研究规律，总结经验

我是一个普普通通的小学班主任，语文、算术一块儿胡搂。我强烈呼吁： 教育行政领导给我们时间，给我们条件，让我们总结我们的工作经验，也希望教育理论工作者跟我们一块儿总结我们的经验。