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教育的本质与归属被引量：4

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摘要关于教育本质的讨论已进行几年了，许多会议进行了争论，不少同志发表了文章，从各个角度提出了许多精辟之见。然而，遗憾的是，教育的本质究竟是什么？却并没有解决，甚至一度有暂时尚无条件解决之议。事情果是这样困难，还是别有原因呢？

作者靳乃铮

机构地区内蒙古师范学院

出处《教育研究》 1982年第6期2-7,共6页 Educational Research

关键词教育的本质教育本质文章

分类号 G40-052.2 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1982年第6期

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