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关于教学过程概念和本质的分析
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摘要
教学过程的概念和本质问题,这是教育学中,特别是教学论中一个基本理论问题。它是学校进行教育,组织教学活动的理论依据。完整地、准确地弄清教学过程的概念和本质,对于发展教学论的理论,指导学校教学的实践和提高教学质量都具有极为重要的意义。
作者
周起岳
机构地区
黑龙江嫩江地区教育学院
出处
《教育研究》
1982年第6期28-29,14,共3页
Educational Research
关键词
过程概念
本质问题
教学过程
学校教学
教学活动
教学质量
教育学
教学论
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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