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论“教育心理学化运动” 被引量:3

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摘要 在西方教育史上.出现于十八世纪末和十九世纪上半期的“教育心理学化运动”,不管是对教育思想和教育理论的发展,还是对教育实践的发展.都引起了重大的革新,产生了深远的影响。
作者 李明德
机构地区 福建师范大学
出处 《教育研究》 1982年第10期72-76,共5页 Educational Research
  • 相关文献

同被引文献11

  • 1陈明霞.裴斯泰洛齐论教育的人性化和心理学化[J].福建教育学院学报,2005,2(7):44-47. 被引量:5
  • 2陈伙平.裴斯泰洛齐的教育爱及其启示[J].西北第二民族学院学报(哲学社会科学版),2005(1):116-119. 被引量:2
  • 3夏之莲等.裴斯泰洛齐教育论著选[M].北京:人民教育出版社,2001.
  • 4吴式颖,任钟印.外国教育思想通史(6)[M].长沙:湖南教育出版社,2002.
  • 5[1]阿图尔·布律迈尔.裴斯泰洛齐选集(2)[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 6[2]夏之莲等.裴斯泰洛齐教育论著选[M].北京:人民教育出版社,2001.
  • 7[5]吴式颖,任钟印.外国教育思想通史(6)[M].长沙:湖南教育出版社,2002.
  • 8夏芝莲等译.《裴斯泰洛齐教育论著选》.人民教育出版社,1992年版,第77页.
  • 9赫尔巴特著.李其龙译.《普通教育学.教育学讲授纲要》.人民教育出版社,1989年版,第190页.
  • 10王庆昆著.《教育学史论纲》.湖北教育出版社,2000年出版,第357页.

引证文献3

二级引证文献6

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