中学管理中的若干关系

中学教育质量的提高，一方面要看教学水平，一方面要看管理水平。“向管理要质量”，加强学校管理，应当正确处理好几种关系。一、经验与科学的关系在学校管理方面，我们确有不少经验。经验的宝贵之处在于它概括了教育工作中的一砦规律。但是，社会主义建设进入了新时期，普通教育中出现了许多新问题。过去的经验，有些仍然近用，有些则已经过时，这需要很好地分析研究。