教育理论研究中的历史感

从总体上看，新时期教育理论研究中的历史意识是比较显著的。广大教育理论工作者自觉地把马克思主义的历史主义运用到具体的研究工作中，提出了一些具有深刻洞见的理论主张，从而使新时期教育理论趼究工作发展到一个较高的境界。