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教育价值的特性

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摘要教育价值，是教育主体与教育客体间相互作用的产物，是在教育主体需要和数育客体得以满足的过程中产生和发展起来的，它的实质在于教育所具有的能够满足主体需要的属性和主体需要两者间的辩证统一。教育价值不仅是一个认识范畴，而且是一个实践范畴，它具有如下特性：

作者刘旭东

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1990年第8期60-60,共1页 Educational Research

关键词教育价值特性主体需要教育客体实践范畴相互作用教育主体辩证统一

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1990年第8期

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