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非重点大学执行英语教学大纲的探索

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摘要 大学英语教学大纲的颁布以及大学英语四级统考的举行,极大地推动了高校的英语教学实践与教学法研究。笔者和1986级与1987级的一年级学生中进行了两轮教学改革试点工作,取得了比较明显的教学效果,较大幅度地提高了学生四级考试的通过率。
作者 王大伟
机构地区 上海海运学院
出处 《外语界》 CSSCI 北大核心 1989年第2期29-33,共5页 Foreign Language World
  • 相关文献

参考文献8

  • 1《理工科本科大学英语教学大纲》,1985.
  • 2《文理科本科大学英语教学大纲》,1986.
  • 3许连赞.大量阅读与交际能力的培养[J].外语界,1986(3):1-4. 被引量:9
  • 4Crow J. & Quigley J. (1986) "A semantic approacb to passive vocabulary acquisition" in TESOL Quarterly 19/3.
  • 5Krashen, S. (1983) The Natural Approach, Alemany Press.
  • 6Krashen, S.(1985) The Input Hypothesis, Longman.
  • 7Swan, M. (1985) "A critical look at the communicative approach" in ELT Journal 39/1.
  • 8Wang, Dawei: (1986)"Optimal language learning based on the comprehension-production distinction" in ELT Documents 124, Pergamon.

共引文献8

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