大学英语听力训练与听力理解应试被引量：2

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摘要《大学英语教学大纲》对于听力的要求是“培养学生具有一定的听的能力”。目前大学英语教学虽普遍开设了听力训练课，但是对于如何提高听力训练的效果，在理论上尚缺乏深入的探讨，在实践上教师各行其是。学生普遍反映听比阅读难，不知从何处着手提高听力。如何消除学生对于英语听力的消极情绪，提高英语听力训练的效果，

作者解伯昌

机构地区上海工业大学

出处《外语界》 CSSCI 北大核心 1991年第3期38-41,共4页 Foreign Language World

关键词《大学英语教学大纲》英语听力训练听力理解应试消极情绪学生训练课普遍

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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