浅谈学生认知兴趣的发展水平

认知兴趣是人们自觉地探宄事物的一种带有倾向性的心理特征。认知兴趣是认识的始因，它能有效地诱发学生的学习动机，调动他们的学习积极性，使他们的感觉和思维器官处于积极状态，成为他们进行学习和创造活动的推动力。在浓厚的兴趣作用下，学生将会集中注意，认真观察学习的对象，分析它的特征，由现象到本质，去认识事物的实质和规律。