期刊文献+

文理·文采·文味·文气——指导中学生赏析语言的几个角度

下载PDF
导出
摘要 语言好比是一个多面结晶体,人们从不同的角度去观察,其显示的光采迥然有别。指导学生赏析语言也就可以从文理、文采、文味、文气等不同角度入手。
出处 《当代修辞学》 CSSCI 1992年第1期34-34,共1页 Contemporary Rhetoric
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部