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中学语文修辞教学的“三结合”
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摘要
如何进行中学语文修辞教学,这是当前语文教学中的重要研究课题,也是语文单元教学中必须解决的课题。为了更好地深化语文教学改革,搞好语文单元教学,在中学语文修辞教学过程中必须坚持三个结合。
作者
淦家凰
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1993年第6期36-37,共2页
Contemporary Rhetoric
关键词
修辞教学
中学语文
“三结合”
语文单元教学
语文教学改革
教学过程
课题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代修辞学
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