《看图写话》的结果分析

我们曾在本刊第二期上介绍过在我院师范系低年级试开《看图说话、看图写话》课的体会。一年的实验结束之后，受试学生与全年级一道参加了全校统一的EPT考试。由于此EPT考试没有口试内容，我们无法取得可作为分析依据的学生口语成绩。因此，这里仅能以EPT考试成绩为依据，对实验的《看图写话》部分的结果进行分析。