摘要
教育作为阶级专政的工具,是通过为一定阶级培养人来体现的。因此,用什么思想教育青年,培养什么样的人,就成为教育路线的核心问题。中国漫长的封建社会,是人吃人的社会,在封建礼教下,一代一代青年被封建主义所戕害。鲁迅作为“伟大的思想家”,长期从事教育工作,早在一九一八年就发出了“救救孩子”的呼吁!
出处
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
1976年第2期61-64,66,共5页
Journal of Northwest University:Philosophy and Social Sciences Edition