论“文科选修课”在科技教育中的作用

近几年，我国有些院校给理工科学生开设了社会科学选修课，这一做法应该给予充分肯定。它不仅仅是一般性课程建设和课程设置问题，而应作为高等教育及人才培养的课题去深入研究。从现状看，虽然部分高校开了一个好头，但还不能说所有的院校和教育的领导者对人文科学选修课的长远意义都认识清楚了，表现在课程的地位上还不够稳定，计划安排还有很大的随机性。