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坚持两分法 反对形而上学——学习《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》

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摘要 毛主席的《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》是一篇极为重要的马克思主义光辉文献,它从理论和实践的结合上阐明了两分法这个唯物辩证法的基本观点,批判了形而上学的错误思想。
作者 雍涛
出处 《武汉大学学报(人文科学版)》 1977年第6期26-28,共3页 Wuhan University Journal (Humanity Sciences)

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