论教学认识活动的特点

教学过程中的认识问题，是教学理论中一个比较复杂和重要的问题。对待这个问题，在教育史上有着各种各样的解释，但只有辩证唯物论的认识论，才从根本上科学地回答和解决了这个问题。马克思主义的认识论是我们组织教学过程的一种理论基础，也是我们研究教学认识活动的方法论。