摘要
改革高等师范教育,是我国教育体制改革的一个重要组成部分。而改革高等师范教育就必须科学地确定各专业毕业生的业务规格。只有首先做好这项工作,才能从总体上为各项配套改革提供科学的依据。为此,我们于一九八六年九月开始对二年制师专政教专业毕业生的业务规格进行了调查和研究。在调查中,我们共发出调查材料1000份,信息反馈包括回收调查表300份,书面建议10份。
出处
《洛阳师范学院学报》
1988年第2期47-49,69,共4页
Journal of Luoyang Normal University