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论国情教育
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摘要
国情教育界说 国情教育是以全体公民为对象,以传授基本国情知识为主要内容的有组织、有计划的教与学的活动。它具有以下特征: 第一,国情教育具有鲜明的民族性。它是一个国家的民族对自身环境(赖以生存的自然环境和社会环境)、自身状况和自身条件的自我认识和一我教育。国情教育的内容是民族所特有的。世界上没有国情完全一样的民族。
作者
杨晋川
机构地区
中央党校理论部
出处
《理论与现代化》
1990年第3期39-41,共3页
Theory and Modernization
关键词
国情教育
社会环境
民族性
国情知识
自然环境
自我认识
教与学
内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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