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中小学生课外阅读兴趣的调查研究 被引量：2

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摘要 学生的课外阅读具有丰富知识、开拓视野、发展智力、陶冶情操、修养道德的重要作用。在谭外阅读过程中，学生的兴趣、动机、能力、情感、想象等都是直接起调节作用的心理因素。本调查以课外阅读兴趣为专题。
作者 李志强
出处 《杭州大学学报（哲学社会科学版）》 1983年第4期117-136,共20页 JOURNAL OF HANGZHOU UNIVERSITY(Philosophy and Social Sciences Edition）
关键词 中小学生 课外阅读 阅读兴趣 调查 陶冶情操 阅读过程 心理因素 调节作用
分类号 G521 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献12

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同被引文献16

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引证文献2

二级引证文献4

杭州大学学报（哲学社会科学版）
1983年 第4期

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