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横看成岭侧成峰——浅谈高中美术鉴赏方法

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摘要 高中美术鉴赏课的教学可以有效提高学生的审美能力,但是学生有个性差异,教师要多方引导,教会学生运用多种方法鉴赏美术作品。文章介绍了借助传统文化、利用网络资源、进行纵横比较三种鉴赏方法,帮助学生多角度地鉴赏美术作品。
作者 温兴庆
出处 《美术教育研究》 2014年第18期136-136,共1页 Art Education Research
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