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小学语文教学中的情感教育及其实施策略

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摘要在新课程改革的背景下,情感、态度与价值观目标作为三维目标之一受到越来越多教育工作者的重视.有效的情感教育有助于学生培养起高尚的人格与健康的价值观,有助于学生身心的全面发展,在小学语文教学中占据着举足轻重的地位.因此,本文在新课程改革背景下,首先简要分析在小学语文教学中进行情感教育的必要性,在此基础上探索具体有效地实施策略.

作者罗来顺

机构地区贵州省道真县隆兴镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2014年第20期29-29,共1页

关键词小学语文教学情感教育实施策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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