期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学中的“顺带”

下载PDF

导出

摘要物理课堂教学的实施其实是动态的, 课堂教学中出现的“偶然事件”与 “不经意”之举, 非常类似于作家写作中出现的所谓“顺带之笔”,或者类似于画家在绘画时的“灵机一动”留下的顺带之笔, 它比事前所谓精心刻画的笔墨还要传神,能够诠释“教学之道在于顺乎其规律”,

作者贾仁初

机构地区广西陆川县良田镇第二初级中学

出处《俪人（教师）》 2014年第20期81-81,共1页

关键词物理教学顺带

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢泳嘉,钟华奇.乡村“历险”记[J].小学生作文,2017,0(1):24-25.
2木各格.新年到东北来看雪[J].中学生博览,2014(8):58-58.
3转折[J].中学语文园地（初中版）,2003(18).
4颜景农.相对文思法助你把作文写得又快又好（续）[J].新高考（高一语文、数学、英语）,2010(1):18-19.
5姚知言.宠物小蜗牛[J].好家长,2014,0(8):32-32.
6葵花籽,赵晨伶.赵晨伶:我的故事来自于我的生活[J].新作文（高考在线）,2013(10):44-46.
7莫明霞.学科融合的尝试[J].广西教育,2013(20):48-48.
8顾志能.数学游戏的落脚点在哪里？[J].小学数学教师,2008(3):34-41. 被引量：1
9啄木鸟[J].天天爱学习（六年级）,2014,0(18):47-47.
10杨干寻.千寻语录之倍数篇[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2014(2):75-75.

俪人（教师）

2014年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部