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渗透心理健康教育,提高英语课堂教学效果
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摘要
在英语课程课堂教学的实践探索过程中,通过实施心理健康教育,使学生的个性得到发展,使学生具备良好的心理素质和健康的心理状态,是提高英语课堂教学效果的有效途径.本文对英语课堂教学于学生心理健康的结合进行探析,分析了英语课堂教学中存在的问题,并针对具体问题提出了切实可行的建议.
作者
沙彩萍
机构地区
延川县永坪中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第20期190-190,共1页
关键词
心理健康教育
英语课堂教学
问题解决途径
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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俪人(教师)
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