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改进语文教学方法提高教学水平

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摘要传统的教法有什么不好？难道凡是传统的都应该抛弃吗？不是的.在我们今天的课堂上,到处能看到传统教法的影子,要求学生注重背诵,注重积累;因材施教,循序渐进;不愤不启,不悱不发,都是很好的传统教法.只要有利于学生语文素养的提高,有利于学生的精神成长的,我们都应该继承和发扬.

作者段泽铃

机构地区贵州仁怀市五马中学

出处《俪人（教师）》 2014年第20期211-211,共1页

关键词实效语境方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第20期

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