人格特质与学习成绩关系的探讨

本研究用R·B·卡特尔16PF量表对100名大学新生进行了人格测量，结果发现，男子高分组与男子低分组仅A因素的平均数有显著差异；女子高分组与女子低分组在F、H、N、O四个因素上有显著差异；男子高分组与女子高分组在H、Q1、Q4三个因素上有显著差异；男子低分组与女子低分组在B、C、H、O、Q1、Q4六个因素上有显著差异。