期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论概念主观性的几个问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
概念是逻辑学的一个主要研究对象,是逻辑学的基础。在形式逻辑中,概念是最基本的思维形式,是构成判断、形成推理的要素,在辩证逻辑中,概念更是它研究的中心内容,因为辩证逻辑的根本任务是把握具体真理,而把握具体真理的形式即是概念。因此,若干年来,逻辑学界的同仁,始终坚持对概念进行深入、全面的研讨。
作者
颜贻极
出处
《泉州师范学院学报》
1992年第2期16-19,共4页
Journal of Quanzhou Normal University
关键词
辩证逻辑
逻辑学
形式逻辑
思维形式
分类号
O141 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭健.
分析学中的逻辑方法[J]
.商洛学院学报,1995,15(2):1-7.
2
陈浩.
数学分析中的一题多解问题[J]
.大学数学,2003,19(4):89-94.
被引量:2
3
陈浩.
对integral (dx/(x(a^2-x^2)^(1/2)))的积分方法探讨[J]
.黄山学院学报,2010,12(5):7-9.
4
唐济民.
数理统计如何建成统一独立的统计学[J]
.娄底职业技术学院学报(职教与经济研究),2006,4(1):59-62.
被引量:3
5
张静虚.
毛泽东思想中的形式逻辑[J]
.广东第二师范学院学报,1984,17(2):38-47.
6
李明训,郝爱民.
物理学课堂教学过程中如何运用辩证逻辑[J]
.河北农业技术师范学院学报,1994,8(1):11-12.
7
王秀芳.
浅论微积分教学与辩证逻辑思维训练[J]
.连云港师范高等专科学校学报,1998,16(4):29-30.
8
赵萨日娜.
数列极限“ε-N”定义的教学组织[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(19):8-9.
9
马登明.
从微积分谈数学思维方式[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),1996,32(4):122-124.
10
杨醒民.
高等数学课程中的辩证逻辑思维教育[J]
.装甲兵工程学院学报,1995,9(4):55-58.
泉州师范学院学报
1992年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部