谈“多练”

多练，是培养语文能力的必由之路。但如果对“多练”的理解不全面，方式方法不恰当，就收不到预期的效果。 近年来，各种各样的练习册、单项性习题如雨后春笋，大量涌现，这种百花怒放的繁荣景象本是十分可喜的。作为语文教师，广泛参阅、涉猎各种习题资料，从中汲取需要的营养也有好处。