谈淡词语教学中的“四法”

当前语文教学中普遍存在的一个问题是：学生理解和运用词语的能力差，阅读时很多词语一知半解，写作时词汇贫乏，或者用之不当。 在语文教学中，我经常运用“四法”，即联系对比法，分类归纳法，有意设疑法和机械记忆法，来加强基础训练，发展智力，培养能力，这对于提高学生理解和运用词语的能力，收到较好的效果。