教育实习中实习生成绩评定方法的初探

教育实习是我院专科班教学计划的重要组成部分，如何评定实习生的实习成绩已有各种传统方法。我们这次实习成绩评定工作试用模糊（Fuzzy）数学的综合评判原则，按两种评分方法进行了评定。评定结果基本上与实际相符，但也提出了一些值得今后评定时注意的问题。