数学学习的性别差异

数学能力是直接与教育和职业选择有关的一种技能。然而，女性较多不愿参加高等数学的学习和从事与数学有关的职业。许多研究表明：女性从事与数学有关的职业的可能性比男子低。在中学或进入大学后不久，女孩子们往往都希望减少或者停止数学训练。这一做法又大大减少了她们选择与数学有关的职业的机会。