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运用多种教学方法 努力把历史课教活
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摘要
在中学历史科教学中,学生反映最强烈的就是教师照本宣科的教,而又要求学生死记硬背的学。不少学生因而无心向学。要扭转这个局面,首先就要求教师运用多种教学方法,把历史课教“活”。下面是我粗浅的体会。 加强形象性教学,培养学生的学习兴趣 强调形象性教学,就因为它能引起学生学习的兴趣。
作者
樊光平
出处
《广东第二师范学院学报》
1987年第4期109-113,共5页
Journal of Guangdong University of Education
关键词
教学方法
历史
学习兴趣
形象性
学生
教师
中学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广东第二师范学院学报
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