运用系统论指导语文教改的探索

随着教学改革的深入发展，近年来各地、各级学校的语文教师，对改革语文教学进行了很多有益的尝试，并取得了不同程度的成效。诸如改变传统的“串讲式”，注重运用“启发式”，上海育才中学推行的“读、议、讲、练”的教学方法，钱梦龙老师的“三主”、“四式”教学法等等。他们运用不同的教学方法，建立以学生为主体的教学思想，突出以培养能力为重点，达到“教在于不必教”（叶圣陶语）的目的。