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运用电化教育优势提高教学质量

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摘要 近几年来,随着经济的发展,各地学校的教学设备、仪器的配置从品种到数量都有较大的增长,为改善办学环境提供了必要的物质条件。比如,使用投影仪,幻灯机、录音。录像等电化教学工具与教师的课堂教学有机地结合起来,取长补短,以多种教学形式,创造了生动活泼的教学局面,电为教师开展教学研究和教学改革提供了广阔的天地。
作者 谢正文
出处 《广东第二师范学院学报》 1990年第3期120-122,共3页 Journal of Guangdong University of Education
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