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运用电化教育优势提高教学质量
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摘要
近几年来,随着经济的发展,各地学校的教学设备、仪器的配置从品种到数量都有较大的增长,为改善办学环境提供了必要的物质条件。比如,使用投影仪,幻灯机、录音。录像等电化教学工具与教师的课堂教学有机地结合起来,取长补短,以多种教学形式,创造了生动活泼的教学局面,电为教师开展教学研究和教学改革提供了广阔的天地。
作者
谢正文
出处
《广东第二师范学院学报》
1990年第3期120-122,共3页
Journal of Guangdong University of Education
关键词
教学质量
电化教育
优势
教学设备
物质条件
课堂教学
教学工具
教学形式
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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广东第二师范学院学报
1990年 第3期
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