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学习动机的社会心理研究
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摘要
动机的科学研究可以追朔到本世纪二十年代。从那开始的相当一段时间里,弗洛伊德的心理分析学说以及赫尔的驱力说占据着动机领域。他们的基本动机原则是:任何来自平衡的偏差都会激发起一种力量驱使回到先前的平衡状态。
作者
施铁如
出处
《广东第二师范学院学报》
1992年第2期6-10,共5页
Journal of Guangdong University of Education
关键词
社会心理
学习动机
科学研究
心理分析
弗洛伊德
平衡状态
自平衡
分类号
C912.6 [经济管理]
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