摘要
本文试图勾勒出一个更为合理的基础课之轮廓。我将努力说明,改变舞台美术概念及其基础教学结构、设置设计基础课的重要性。在第一部分里,愿与大家再讨沦舞台美术的概念问题;第二:部分,想提出这样的问题;我们培养的学生将成为“画家”还是“设计家”,并就现有基础课结构提出疑问;第三部分里,我将提出设计基础课课程设置的构想。
出处
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
1992年第1期136-141,共6页
Drama:The Journal of the Central Academy of Drama