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《语篇分析与阅读教学》
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摘要
阅读是大学英语教学中的重要一环。这是由语言学习的特点和大纲所决定的。所以培养学生的阅读能力,促使其阅读语言知识的系统化、科学化和高效率是我们大学英语专业教师首先要考虑的问题。本文就语篇分析与阅读教学的内在联系进行了翔实的探索;并以较丰富的实例就“衔接”这一语篇的重要特征进行了分析示范。
作者
张新力
出处
《渝州大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第1期45-50,40,共7页
关键词
语篇
阅读
教学
衔接
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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渝州大学学报(哲学社会科学版)
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