无机定性实验中应培养学生“量”的意识
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
1997年第3期34-35,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
参考文献1
-
1陈寿椿等.重要无机化学反应[M]上海科学技术出版社,1994.
-
1戴兴德,张爱菊,张小林.基于84消毒液为底物的卤水溶液制备方法探究[J].实验教学与仪器,2015,32(5):31-31.
-
2晁辉,东良,张小林.青霉素瓶在微型有机化学实验中的应用[J].化学教育,2003,24(1):44-45. 被引量：1
-
3李建明.高中化学教学中学生质疑意识培养的原则[J].福建基础教育研究,2012(2):67-68.
-
4陈淑霞.化学教学中学生问题意识培养探析[J].中学理科园地,2007(3):32-33.
-
5杨延钊.化学教学中学生问题意识培养探析[J].科教文汇,2008(16):115-115.
-
6邹勇.高中化学教学课堂中的人格教育。[J].科学咨询（中旬）,2011(B08):71-72.
-
7王明兹,陈必链,周晓兰.微生物实验教学实践及改革的几点体会[J].实验室科学,2012,15(4):154-157. 被引量：7
-
8孟晶晶.浅析应用化学专业实践教学模式[J].读天下,2016,0(18):77-77.
-
9孙立国,姜宪凯,袁福龙,李泽文,滕婧,战阴旭,刘玉辉.高分子材料与工程专业学生创业技能和意识培养[J].实验室科学,2010,13(6):169-171. 被引量：2
-
10王亮,姜艳,何明阳,陈群.化学实验“绿色化”理念的培养及实践探讨[J].广州化工,2012,40(18):164-165. 被引量：7
;
