摘要
该文对数字电子技术的传统教学模式进行了探讨，提出了从感性认识到理论教学再到实践提高的三段式教学模式，对三段式教学模式的教学体系、教学内容和教学手段及应用实例和效果等方面进行了阐述，力求通过此模式激发学生兴趣，提高自主学习能力。
出处
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第B12期145-146,共2页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
基金
注：该文受到2010年石河子大学教育教学改革项目“基于电气专业基础课程群的综合课程设计研究”（JG-2010-045）的资助.
