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植物化学保护学教学与改革的探讨
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摘要
通过优化教学内容,使学生获得系统性、前沿性和应用性专业知识;通过采用启发式、互动式教学和专题讨论等方式,激发学生的主观能动性,提高教学效果;通过增设综合性实验、利用校外教学基地等手段,提高学生的实践技能。
作者
王吞娟
杨德松
谢慧琴
机构地区
石河子大学农学院
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第B12期156-158,共3页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
植物化学保护学
课程建设
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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石河子大学学报(哲学社会科学版)
2012年 第B12期
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