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遗传学开放与研究性实验的教学探索与体会
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摘要
该文对本科遗传学实验教学过程中的开放、研究性实验教学方法进行了初步的探索与实践,使实验教学由被动模式转变为主动模式,提高了学生综合实验技能与创新能力,取得了良好的教学效果。
作者
李桂芳
李予霞
张婷婷
黄先忠
张霞
机构地区
石河子大学生命科学学院
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第B12期159-161,共3页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
设计性实验
综合实验技能
创新能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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