以学生创业潜质培养为核心的《组织行为学》课程改革实践探索

目前，我国高校毕业生就业形势日益严峻。大学生就业困难的深层次原因是大学生创业意识淡薄、缺乏创业潜质，毕业生创业比例太小。由此，《组织行为学》课程改革打破创业教育的现有模式，以课程改革带动创业教育，进行教学理念创新、教学内容创新、教学模式创新和教学管理创新。旨在培养学生的创业意识、创业人格和创业素质，使其在以后的就业创业生涯中具备较强的竞争力。