摘要
体育教学中和谐的师生关系,既是教学过程的良性体现,也是教师教育教学的成果之一。研究认为,体育课堂教学中,通过师生精神共鸣、文化共享与魅力共创的方式,发挥和谐师生关系对体育教学的兴趣激发与共享、教与学良性互动、教学创新即时启发与生成的积极作用,为培养学生的终身体育意识和个性化体育能力做出努力和贡献。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第30期180-181,共2页
Education and Vocation
基金
2010年河北师范大学教学改革项目课题"学分制下公共体育教学模式探新"的阶段性研究成果