期刊文献+

全程化、渐进式实践教学模式的改革 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 本文认为,全程化、渐进式教育见习、实习模式,包括体验性见习、学徒式实习、研究性见习和综合实习四个步骤和阶段。通过四年不间断的见习、实习,我们让学生全方位、多渠道地感受和体验实际教学工作,在真情实景的具体操作中运用并检验所学的理论知识和技术方法,达到学以致用、全面提高人才培养质量的目的。
作者 方相成
出处 《教育评论》 北大核心 2014年第9期33-35,共3页 Education Review
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Linda Darling-Hammond.《有力的教师教育》,鞠玉粹等译,华东师范大学出版社,2009年,27页.

同被引文献46

引证文献9

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部