摘要
本文认为,视觉传达专业实践教学必须遵循实用性原则,以人才培养为首要任务,提高教师的主动应对能力,促进学生创新的实践投入。因此,科学、合理设置相关内容,对复合型人才培养目标的实现尤为重要。
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第9期123-125,共3页
Education Review
基金
2014年辽宁工业大学教学改革项目"‘项目驱动式’下视觉传达专业课程设计的教学模式探索与研究"的阶段性成果
批准文号2014059
2012年辽宁工业大学教学改革项目"艺术设计专业平面设计方向实践教学体系研究与建构"的阶段性成果
批准文号2012042
